Доступная среда

Логопедический кабинет для индивидуальных занятий и консультирования родителей. В соответствии с направлениями работы логопедической службы ДОУ помещение логопедического кабинета условно разделено на блоки:
*блок диагностики:
- материалы по диагностике развития речи детей 3-7 лет;
-речевые карты воспитанников, зачисленных на логопедические занятия.
*блок профилактики и консультирования:
- консультации для педагогов;
- консультации для родителей;
- материалы для инфостенда;
*блок научно-методический:
- библиотекой кабинета.
*блок организации и планирования:
- рабочей зоной учителя-логопеда;
- документацией учителя-логопеда.
*блок коррекции и развития.

Коррекционно - развивающий блок условно разделён на центры, в каждом из которых подобран иллюстративный материал, игры и пособия, стимулирующие речевое развитие.
*Центр развития артикуляционной моторики:
- дидактические пособия;
- логопедические зонды и зондозаменители.
*Центр дыхания:
-дидактические пособия по развитию дыхания;
- картотека игр по развитию голоса.
*Центр развития фонематического слуха:
- игры для различения неречевых звуков;
- музыкальные и звучащие игрушки.

Центр развития мелкой моторики:
- дидактические пособия,конструкторами и т.д;
- картотека пальчиковых гимнастик;
- пособия из фетра;
Центр развития психологической базы речи: игры и пособия для развития высших психических функций:памяти, внимания, мышления,интеллектуальных способностей.
Центр коррекции нарушений звукопроизношения:
-мебельный комплекс с зеркалом и дополнительной

В соответствии с реализацией основных функций педагога-психолога пространство кабинета разделено на три основных сектора: диагностический, коррекционный и релаксационный. Диагностический центр включает в себя: набор игрушек, способствующих установлению контакта с детьми, набор диагностических методик для каждой возрастной группы. Коррекционный сектор: пакет нормативных документов регламентирующих работу педагога-психолога; оборудование (мольберт); материалы и пособия для коррекционной работы с детьми (игрушки из реальной жизни, игрушки для творческого самовыражения и освобождения эмоций); игрушки и материалы для изобразительной и конструктивной деятельности; сюжетные игрушки; материалы для консультирования педагогов, родителей.
Стимульный игровой материал включает в себя игры на развитие познавательных психических процессов, коммуникативных способностей; игры на коррекцию девиантного поведения детей; игры и упражнения для снятия страхов и повышения уверенности в себе; игры на развитие экспрессивных способностей, эмоциональной устойчивости

2

Библиотека

Спортивная площадка предназначена для проведения с детьми утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных и спортивных игр, спортивных праздников и развлечений. Спортивная площадка включает в себя зону с оборудованием для подвижных игр, зону с гимнастическим оборудованием и спортивными снарядами, зону для прыжков и беговой дорожки. Так же имеется площадка для освоения элементов спортивной игры волейбол .

Физкультурный зал предназначен для проведения занятий по физической культуре, спортивных развлечений и праздников. Оснащён следующим спортивным оборудованием и инвентарём: гимнастические наборы для построения полосы препятствий и развития основных движений; многофункциональный спортивно-игровой набор; спорткомплекс из мягких модулей; спортинвентарь (мячи, обручи, палки гимнастические, мячи для метания, мячи-фитболы, кегли, кубики, ленты, флажки; массажная дорожка; коврики со следочками для отработки различных способов ходьбы; стенка гимнастическая; скамейки; наклонная доска, ребристая доска; наборы для спортивных игр (бадминтон, теннис, городки и др.), детские тренажеры